كتاب يستحق القراءه💫

الانفوجرافيك

الإدارة العامة لتطوير تقنيات التعليم والتعلم​

الهدف العام تحقيق نوعية في عمليات التعليم والتعلم من خلال دمج التقنية في التعليم لدعم جهود التطوير التربوي في التعليم العام، وتوفير مختلف المواد التعليمية والرقمية بالمواصفات القياسية اللازمة لها. المهام اقتراح الخطط والبرامج الخاصة بدمج وتفعيل المعلومات والاتصال في التعليم ومتابعة تنفيذها وتقويمها بعد اعتمادها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. إعداد ومتابعة برامج الوزارة في مجال نشر التوعية والثقافة المعلوماتية من خلال إصدار الأدلة والنشرات والكتيبات وتدريب العاملين في الميدان التربوي على استخدام الأجهزة والمعدات التقنية وذلك بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. إعداد برامج الوزارة ومشروعاتها في مجال التعليم الإلكتروني الرقمي، واستخدام الحاسب في التعليم والتعلم عن بعد، ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. إعداد برامج الوزارة ومشروعاتها في مجال تهيئة البُنى التحتية لتقنية التعليم والمعلومات لجميع المدارس في التعليم العام وتطويرها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. إعداد الشروط والمواصفات والقياسات الفنية للمواد التعليمية التقليدية والرقمية، وكذلك المختبرات والأجهزة التي تستخدم تلك المواد. تحديد احتياج المناطق والمحافظات من المشروعات والمواد التعليمية حسب الأساليب المقررة. وضع السياسات الخاصة ببناء وتنمية مجموعات من مراكز التعلم والمكتبات المدرسية، من المصادر التعليمية وتطوير نشاطها، واقتراح الدراسات اللازمة لمعرفة نقاط القوة والضعف في مجموعاتها. وضع قوائم بالتجهيزات المكتبية والتقنية اللازمة لمراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية ومواصفاتها الفنية ومتابعة ببرامج تفعيلها. إعداد المواصفات الفنية للمختبرات العلمية والمواد التعليمية اللازمة لتفعيلها حسب احتياج المقررات المدرسية. تطوير النشاطات والخدمات والبرامج الحاسوبية التي تساعد على تفعيل دور مصادر التعلم والمكتبات المدرسية المشاركة في إعداد الدراسات ووضع الاستراتيجيات اللازمة لدمع تقنية المعلومات والاتصال في التعليم وفق أحدث النظريات التربوية والتجارب العالمية في هذا المجال. تقديم المساعدة والاستشارة للجهات والأفراد في مجال اختصاصها. تطوير آليات استخدام المختبرات المدرسية في عملية التعليم والتعلم ومتابعة ذلك والعمل على تحديثها وفقًا للمستجدات. إصدار التراخيص اللازمة للمواد التعليمية المساعدة حسب اللائحة التنفيذية المعدة لذلك. الإشراف الفني والتربوي على أقسام ومراكز التقنيات التربوية بإدارات التربية والتعليم. إعداد مشروع الميزانية السنوية للإدارة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. الإشراف على تنظيم المعاملات والمعلومات الخاصة بالإدارة وحفظها بشكل يساعد على استخراجها بسهولة ويسر. تحديد الاحتياجات التدريبية والمستلزمات الإدارية والفنية الخاصة بالإدارة ومتابعة توفيرها. إعداد التقارير الدورية عن نشاط وإنجازات الإدارة ومعوقات الأداء فيها وسبل التغلب عليها ورفعها لوكيل الوزارة للتطوير التربوي. أي مهام أخرى تكلف بها في مجال اختصاصها وتتكون من: إدارة تطوير تقنيات التعليم والتعلم في قطاع البنين إدارة تطوير تقنيات التعليم والتعلم في قطاع البنات الأقسام قسم مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية ويهدف إلى تطوير أساليب التعلم والتعليم وتوظيف المصادر التعليمية المتاحة لخدمة الأهداف المقررة، وتقديم الدعم الفني الميداني لمراكز التقنيات التربوية وتوجيهها لتحقيق أهدافها التعليمية. المهام توفير الدعم الفني لمراكز التقنيات التربوية في الميدان في كل ماله صلة بمصادر التعلم والتعليم. المشاركة في عمليات فحص مصادر التعلم والتعليم المقترحة للاقتناء من قبل مراكز التقنيات التربوية وفقًا لمعايير الجودة المعتمدة والتوصية بتوفرها للمدارس. متابعة عمليات الاستفادة من الأجهزة والمعدات والمرافق التعليمية بكفاءة و فاعلية بالتنسيق مع الإدارات المعنية. إعداد دليل بالمواد التعليمية والتقليدية والرقمية وإرشادات استخدامها وتدريب العاملين في مراكز مصادر التعلم والتعليم على أساليب استخدامها في المراحل الدراسية المختلفة ومتابعة تحديثها دوريًا. المشاركة في تطوير آليات مصادر التعلم والتعليم ووضع الخطط اللازمة لتطوير المكتبات المدرسية إلى مراكز لمصادر التعلم والتعليم بالتنسيق مع مراكز التقنيات التربوية. قياس أثر برامج التأهيل و إعادة التأهيل للفئات والشرائح الوظيفية العاملة في مراكز مصادر التعلم والتعليم على مستويات الأداء واقتراح التعديلات الملائمة عليها بما يكفل تحقيق أعلى معدلات الإنتاجية قسم مراكز التقنيات التربوية وتهدف إلى تطوير مراكز التقنيات التربوية وأقسام تقنيات التعليم في الميدان وبرامجها. المهام الإشراف والمتابعة على مراكز التقنيات التربوية في إدارات التربية والتعليم. تحليل المشكلات التي تواجه تقنية التعليم في المدارس، وتحديد الاحتياج، ويشمل ذلك عمليات مسح دورية لاحتياجات تقنية التعليم، والدراسات النوعية لتحديد المواد التعليمية و مصادرها المناسبة للمواد الدراسية. وضع البرامج والخطط التي تلبي الحاجات وتساعد في حل مشكلات تقنية التعليم، وتنفيذها. المشاركة في تصميم المواد والبرمجيات التعليمية التربوية و التوصية بانتاجها وإنتاجها، ومتابعة عمليات استخدامها والاستفادة منها. الإسهام في وضع البرامج التدريبية التربوية التي من شأنها رفع الكفايات العملية والعلمية للمشرفين التربويين والمعلمين، واختصاصيي تقنيات التعليم (محضري المختبرات، أمناء مصادر التعلم،..) في مجال تقنية التعليم. إنشاء البُنى التحتية لتقنية التعليم، وتقنية المعلومات وبرامج دمج التقنية في التعليم. إعداد الدراسات والخطط الخاصة بتطوير عمل مراكز التقنيات التربوية في إدارات التربية والتعليم وتوظيف دمج التقنية في التعليم. تطوير مختبرات العلوم الكمية والنوعية باستخدام التقنيات الحديثة كالمختبرات المحوسبة. وضع المواصفات والاحتياجات الفنية الخاصة بتجهيز مراكز التقنيات التربوية في إدارات التربية والتعليم. تقويم المنتجات التعليمية (برامج تفاعلية، فيديو تعليمي، رسوم متحركة، وسائل تعليمية) و التوصية بتأمينها وتعميمها على المدارس . متابعة تفعيل الاستوديوهات التعليمية ووضع المعايير الخاصة لتجهيزها وتشغيلها لتشغيلها.